Pondok Belajar

Wednesday, January 31, 2018

Cara Mempercepat Loading Blog Jadi Ringan

Semakin cepat loading sebuah blog maka semakin besar pengaruhnya untuk muncul pada pencarian google search engine, disamaping itu juga semakin memperkecil rasion pentalan dari tampilan halaman blog kita. Ini akan memberikan dampak negeatif bagi blog kita, sebagai contoh kecil, situs Amazon dapat mengakibatkan kerugian kehilangan omsetnya sampai dengan $ 1.6 milyar tiap tahunnya jika situs mereka melambat dalam satu detik saja.

Cara Mempercepat Loading Blog Jadi Ringan
Cara Mempercepat Loading Blog Jadi Ringan

Jika kita mengelola sebuah Blog yang memiliki masa loadingnya yang agak lama maka sebagai konsekwensinya jelas jika blog kita akan ditinggalkan oleh visitornya apa lagi jika terganggu dengan tampilan iklan pop under yang sangat membuat pengunjung kita langsung tancap ke blog lain. Alasan utama blog kita akan ditinggalkan oleh pengunjung jika memiliki waktu loading yang lama ini diperkuat oleh penelitian pakar SEO dimana 50℅ pengunjung akan berpindah ke blog lain alias lari dari blog kita apabila dalam 10 detik blog tersebut belum loading secara sempurna, dan ini sungguh sangat merugikan kita. kesimpulannya, jika website yang masa loadingnya lambat akan berakibat negatif pada blog tersebut karena berkurangnya pengunjung bahkan sebagian pengunjung tidak akan lagi berkunjung ke blog yang kita kelola meskipun muncul di page one di pancarian google.

Untuk melakukan test alias mengetahui jumlah waktu loading blog kita, anda dapat menggunakan bantuan dari tool ini untuk mengecek perfomance situs kita diantaranya Pingdom, Google PageSpeed Insights, GTMetrix dan WebPageTest. Setelah itu perbaiki semua saran perbaikan yang disarankan dari tool tersebut. Sebagai gambaran umum disini saya akan memberikan beberapa gambaran umum yang mengakibatkan permasalahan lambannya loading halam blog beserta dengan cara memperbaikinya. Adapun masalah umum yang sering mengakibatkan lamanya masa loading halaman blog adalah sebagai berikut:

1. Penggunaan Template
Harus dipahami bahwasanya template blog yang kita gunakan juga dapat memgakibatkan lambatnya loading blog bisa jadi disebabkan oleh karena terlalu banyak script atau scriptnya tidak di compress terlebih dahulu, disamping itu juga karena terlalalu banyak gadget yang terpasang pada tempalte blog tersebut. Adapun cara untuk memperbaikinya adalah dengan cara mencari atau membuat template yang responsive, sebaiknya perlu dihindari mengunakan script script untuk mempercantik blog seperti : burung twitter terbang, animasi bergerak, atau salju turun pada blog dan sebagainya karena akan berdampak langsung dengan waktu loading halaman blog. 
2.  Penggunaan Gambar
Selain template, penggunaan gambar juga ikut mempengaruhi waktu loading sebuah blog. Kita menngunakan gambar dalam sebuah postingan blog dengan tujuan untuk memperindah tampilan blog kita selain juga sebagai eyes cathing bagi visitor blog kita. jadi supaya penampilan halaman blog kita indah dan waktu loading halamannya juga singkat maka kita harus melakukan optimasi gambar blog yang kita gunakan. Gunakan saja satu tampilan gambar pada setiap postingan, disamping jagan lupa untuk meng-compress terlabih dahalu gambar tersebut dalam format PNG

3. Gunakan Script berikut pada template yang anda gunakan. 
Script dibwah ini akan sangat berguna dalam mempercepat loading blog kita, adapun caranya adalah sebagai berikut:
Buka blogger→pilih tema→Edit html→Letakkan script berikut di atas tag </head>.


<script charset='utf-8' src='https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/1.3.2/jquery.min.js' type='text/javascript'/>
<script src='https://cuerosb.googlecode.com/files/cueros%20-lazyload.js' type='text/javascript'/>
<script charset='utf-8' type='text/javascript'>
$(function() {
$("img").lazyload({placeholder :
"https://lh5.googleusercontent.com/_u4rBCfM4eII/TXksAi6R_OI/AAAAAAAABZY/2k63Mrtswf0/grey.png",threshold
: 200});
});
</script> 

Lalu klik save, dan lihat hasilnya blog sobat akan lebih cepat loadingnya.

4. Hapus Script Bawaan Dari Blogger 
Hal lain yang dapat memperlambat loading tampilan halaman blog adalah script bawaan dari tempalet blog, Karena script bawaan dari blogger menjadi salah satu faktor blog melambat Kira-kira scriptnya seperti ini

https://www.blogger.com/static/v1/widgets/124887373-widget_css_bundle.css
https://www.blogger.com/static/v1/widgets/449108565-widgets.jcss
https://apis.google.com/js/plusone.js
https://www.blogger.com/dyn-css/authorization.css?targetBlogID=663989tersebut.74394&zx=dcb98b04-c7d3-45fa-8010-504df7f23879
dyn-css/authorization.css

Untuk menghapusnya anda harus masuk ke Template => Edit HTML dan tekan C+F untuk mencari kode tersebut.
Jika kita takut untuk melakukan kesalahan dengan menghapus kode tersebut, Anda bisa menggunakan cara Alternative di bawah ini.
Cara Pertama cari kode <b:skin> dan ganti dengan kode ini

&lt;style type=&quot;text/css&quot;&gt; &lt;!-- /*<b:skin>

Cara Kedua cari tag penutup dan ganti dengan kode dibawah ini
&lt;!--</head>--&gt;&lt;/head&gt;

Cara Ketiga cari tag penutup dan ganti dengan kode dibawah ini
&lt;!--</body>--&gt;&lt;/body&gt;

5. Menggunakan Script LazyLoad
Selain cara di atas, ini adalah cara paling ampuh untuk meningkatkan kecepatan loading blog yaitu dengan menggunakan script lazyload. Cara memasang scriptnya pun masih sama dengan script diatas yaitu Dashbord => Tema => Edit HTML
Cari tag penutup </head> dan taruh scriptnya tepat diatas tag penutup </head>

<script type='text/javascript'>//<![CDATA[
(function(a){a.fn.lazyload=function(b){var c={threshold:0,failurelimit:0,event:"scroll",effect:"show",container:window};if(b){a.extend(c,b)}var d=this;if("scroll"==c.event){a(c.container).bind("scroll",function(b){var e=0;d.each(function(){if(a.abovethetop(this,c)||a.leftofbegin(this,c)){}else if(!a.belowthefold(this,c)&amp;&amp;!a.rightoffold(this,c)){a(this).trigger("appear")}else{if(e++>c.failurelimit){return false}}});var f=a.grep(d,function(a){return!a.loaded});d=a(f)})}this.each(function(){var b=this;if(undefined==a(b).attr("original")){a(b).attr("original",a(b).attr("src"))}if("scroll"!=c.event||undefined==a(b).attr("src")||c.placeholder==a(b).attr("src")||a.abovethetop(b,c)||a.leftofbegin(b,c)||a.belowthefold(b,c)||a.rightoffold(b,c)){if(c.placeholder){a(b).attr("src",c.placeholder)}else{a(b).removeAttr("src")}b.loaded=false}else{b.loaded=true}a(b).one("appear",function(){if(!this.loaded){a("").bind("load",function(){a(b).hide().attr("src",a(b).attr("original"))[c.effect](c.effectspeed);b.loaded=true}).attr("src",a(b).attr("original"))}});if("scroll"!=c.event){a(b).bind(c.event,function(c){if(!b.loaded){a(b).trigger("appear")}})}});a(c.container).trigger(c.event);return this};a.belowthefold=function(b,c){if(c.container===undefined||c.container===window){var d=a(window).height()+a(window).scrollTop()}else{var d=a(c.container).offset().top+a(c.container).height()}return d=a(b).offset().left+c.threshold+a(b).width()};a.extend(a.expr[":"],{"below-the-fold":"$.belowthefold(a, {threshold : 0, container: window})","above-the-fold":"!$.belowthefold(a, {threshold : 0, container: window})","right-of-fold":"$.rightoffold(a, {threshold : 0, container: window})","left-of-fold":"!$.rightoffold(a, {threshold : 0, container: window})"})})(jQuery);$(function(){$("img").lazyload({placeholder:"https://i22.servimg.com/u/f22/15/42/72/40/grey10.gif",effect:"fadeIn",threshold:"-50"})})//]]></script>

Sebagai saran terakhir, Sebaiknya coba anda lakukan pengecekan loading blog anda terlebih sebelum dan sesudah mengunakan semua kode scripts diatas. ini diperlukan untuk melihat apakah ada pengaruh peningkatan loading ataupun malah memperlembat loadingnya. Jika tidak ada pengaruh maka jangan digunakan/terapkan di blog anda, karena bisa jadi tidak semua kode script tersebut work ataupun tidak dapat bekerja sempurna untuk semua jenis template terutama template bawaan blog. jadi sebaiknya cobalah satu persatu saran di atas siapa tahu ada yang memiliki pengaruh bagus buat loading blog anda. 

Friday, January 26, 2018

Peranan Pendididik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

Proses belajar mengajar merupakan salah satu proses interaksi di sekolah yang terjadi antara pendidik dengan peserta didik, peserta dengan peserta didik yang berlangsung baik didalam kelas maupun diluar kelas dalam wadah lingkungan belajar. Dengan adanya proses interaksi tersebut maka terjadilah sebuah proses kegiatan pembelajaran. Secara umum proses pembelajaran dapat didefinisikan sebagai suatu proses yang menyatukan domain kognitif, domain emosional, dan lingkungan beserta pengalaman tertentu yang bertujuan untuk memperoleh, meningkatkan, atau membuat perubahan terhadap pengetahuan keterampilan (skill), nilai, dan pandangan seseorang (Illeris, 2000; Ormorod, 1995).

Peranan Pendididik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan
Peranan Pendididik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

Dalam kegiatan proses belajaran mengajar, guru merupakan sosok yang terlibat langsung dengan peserta didik dikelas dalam melakukan proses tranfer ilmu pengetahuan di sekolah. Sebagai seorang pendidik, guru harus memhamai berbagai dimensi ilmu dalam mengciptakan segala ketuntasan belajar yang di diinginkan. Jadi perlu dicermati jika tugas utama dari pendidik adalah bukan hanya untuk melakukan pengajaran dengan terfokus hanya pada target (tujuan pembelajaran) yang telah ditentukan akan tetapi seorang pendidik harus memahami jika disamping tugas mereka untuk memberikan pengatuhan kepada peserta didik masih ada salah satu tugas lagi yang teramat penting untuk dilakukan kepada peserta didik yaitu menghidupkan pengetahuan pada diri peserta didik masing masing.

(Baca Hakikat Dan Keutamaan Pendidikan Dalam Keluarga)
(Baca Peranan Orang Tua Dalam Peningkatan Kwalitas Pendidikan)

Cara mengidupkan pengetahuan kapada peserta didik adalah dengan menamakan pola pikir pada siswa mereka jika pendidikan merupakan sebuah kebutuhan bukan sebagai kewajiban yang mesti harus ditempuh oleh para peserta didik tersebut. Disamping itu seorang pendidik (guru) juga harus memahami jika apapun kosep pengetahuan yang mereka sampaiakan kepada siswa mereka bukanlah hal yang absolut akan tetapi para peserta didik tetap diberikan kesempatan untuk mengakses kebenaran pengetahuan tersebut sendiri sehingga proses membangun kosep pengetahuan menjadi lebih hidup dan bermakna karena murid bukan kerbau yang serba harus menurut sesuai dengan apa yng diinginkan oleh pemiliknya. Kita harus memahami jika ilmu pengetahuan bukanlah sbuah objek hapalan semata akan tetapi jadikan pengetahuan itu sebagai salah satu sarana yang dapat digunakan kelak bagi peserta didik dalam menuntaskan segala persoalan yang meraka hadapi kelak. Sebagai hasil dari perubahan pola pikir tersebut, maka akan terciptanya pola pikir jika pendidikan tidak hanya untuk mengejar ijazah alias gelar akan tetapi pendidikan merupakan sebuah proses yang harus dilakukan secara terus menurus aliaa dengan kata lain adalah pendidikan akan terus berlangsung sepanjang hidup karena orang orang akan merasa haus akan ilmu pengetahuan karena pengetahuan sudah menjadi sebuah kebutuhan primer.

Untuk menciptakan suasana pendidikan yang dapat menghidupkan pengetahuan, seorang pendidik dituntut untuk mampu menciptakan pendidikan yang kreatif, innovatif dan menyenangkan sehingga proses pembelajaran yang berlangsung di dalam kelas tidak akan memberikan kesan yang monoton bagi peserta didik mereka. Jadikan Kelas bukan hanya wadah untuk melepasakan beban mengajar yang telah ditargetkan untuk dituntaskan akan tetapi jadikanlah kelas itu sebagai sebuah usaha untuk menciptakan pengetahuan yang menyeluruh bagi semua peserta didik yang ada dikelas tersebut. Kita tahu bahwasanya terkadang seorang pendidik akan mendapati berbagai macam tantangan didalam kelas mulai dari kenakalan, kelemahan perhatian dari orang siswa dan juga kurangnya minat dari peserta didik itu sendiri dalam mengikuti proses belajar dikelas, akan tetapi jadikanlah semua tantangan tersebut sebagai sebuah motivasi untuk terus melakukan yang terbaik bagi semua peserta didik yang ada di dalam kelas tersebut. memang itu bukanlah sebuah usaha yang mudah akan tetapi itu semua akan kelihatan mudah jika kita memang sudah memiliki rasa cinta dan ketulusan dalam mengajari para peserta didik kita.  

Sebagai pendidik yang profesional, mereka juga harus mampu untuk membuka diri dengan segala perubahan yang ada di sekitar mereka dan jangan pernah menapikan perubahan tersebut dengan berbagai alasan negatif untuk menutupi kelemahan kita dalam menyingkapi berbagai perubahan yang ada. Jadi teruslah melakukan alias beradaptasi dengan berbagai macam perubahan yang terjadi dewasa ini sehingga kita sebagai pendidik akan mampu melihat berbagai manfaat yang ada dibalik perubahan tersebut untuk kita gunakan ataupun kita transfer pengetahuan tersebut kapada peserta didik sehingga mereka akan mampu melihat dari sisi positif dan sisi nagatif dari perubahan yang terjadi di sekitar mereka.

Pendidikan merupakan sebuah proses memanusiakan manusia dan bukan proses yang mengkerdilkan siswa apalagi proses untuk mengadili atau menghakimi peserta didik. Sebagai proses memanusiakan manusia, sebaiknya sebagai pendidik kita harus mampu untuk membuka crakrawala berpikir siswa tentang hakikat pendidikan sebagai sebuah kebutuhan dalam kehidupan mereka, sehingga mereka akan memahami akan hak hak meraka sebagai manusia disamping seperti hak untuk memperoleh pengetahuan yang mana nanti nya akan dapat memberikan mereka akses perkerjaan dalam menompang kebutuhan hidup mereka kedepan. Disamping itu pendidkan sebagai proses memanusiakan manusia juga akan mampu membentuk karekater mereka sendiri dalam membentuk perilaku dan tindak tanduk mereka yang sesuai dengan kosep konsep aqidah (agama), norma, perilaku, yang sesuai dengan fitrah mereka sebagai manusia bukan berpilaku sebagaimana perilaku hewan. Dewasa ini kita dapat menyaksikan berbagai macam kenakalan pelajar banyak terekpose di berbagai macam media masa dan media sosial, akan tetapi jika kita mampu dan berhasil menekanakan pendidikan yang dapat memabentuk karakter yang baik apalagi jika mamapu membentuk karakter mereka sesuai dengan konsep agama maka kenakalan tersebut akan terus berkurang dan bahkan akan hilang dengan sendirinya kedepan.  
  
Pendidkan yang behasil adalah pendidikan yang mampu menciptakan sebuah keberhasilan dari pendidikan itu sendiri. Keberhasilan dari pendidikan akan dapat dilihat dari banyaknya generasi yang mampu untuk berbuat atau dengan kata lain generasi pencipta dimana mereka mereka tersebut akan menjadi manusia yang giat dalam berkarya. Gejala ini dapat ditandai dengan banyak tercipta berbagai macam lapangan kerja ataupun berbagai macam kesempatan kerja dan berkurangnya tingkat pengangguran karena terserap keberbagai kebutuhan lapangan kerja yangada yang pada walnya dipicu oleh ilmu pengetahuan itu sendiri. Jadi inilah fungsi utama dari pendidik dan pendidikan itu sendiri dimana pendidikan merupakan sebuah jembatan emas untuk mengantarkan generasi bangsa dalam mengukir prestasi yang gemilang sehingga dapat mengharumkan nama bangsa mereka itu sendiri di dalam kancah dunia pendidikan dan kemakmuran. Hanya pendidikan yang berkwalitaslah yang dapat menyelamatkan masa depan bangsa, tanpa pendidikan sebuah bangsa akan hancur tenggelam dalam kebodohan. Jadi apapun alasannya pendidikan yang berkwalitas sangat besar pengaruhnya pada peran pendidik itu sendiri dalam melakukan proses pembelajaran di dalam kelas.

Monday, January 22, 2018

Keutamaan Shalat dari Ibadah Lainnya

Ibadah Shalat merupakan salah satu ibadah yang diwajbkan oleh Allah Swt kepada umat nabi Muhammad Saw, dan perintah shalat ini diterima oleh Nabi Muhammad dengan berjumpa secara langsung dengan Allah Swt di sidratul Muntaha ataupun lebih dikenal dengan perjanan israk dan mikraj Nabi Muhammad Saw. Ibadah Shalat termasuk dalam urutan nomor dua dalam rukun islam setelah mengucapkan dua kalimat syahadat, ini berarti posisi ibadah shalat merupakan posisi teratas dari segala ibadah lainnya dengan kata lain ibadah shalat lebih utama daru kegiatan lainnya.

Keutamaan Shalat dari Ibadah Lainnya
Keutamaan Shalat dari Ibadah Lainnya

Sangat disayangkan jika masih ada sebagian orang diantara kita yang notabenanya beragama islam akan tetapi masih sering meningalkan shalat bahkan ada yang sama belum hapal bacaan doa shalat tersebut, apakah mereka itu masih bisa kita katakan islam, sedangkan salah satu hal yang membedakan antara islam dan kafir adalah ibadah shalat. Kita tahu bahwasanya ibadah shalat adalah salah satu ibadah yang sangat utama untuk dikejakan, ini berdasarkan dari berbagai rujukan baik Al-quran ataupun al Hadist. seperti yang disebutkan dalam salah satu hadist "shalat itu adalah tiang agama barang siapa yang mendirikannya berarti dia telah mendirikan agama, dan barang siapa yang meninggalkanya berarti dia telah menghancurkan agama". Shalat sebagai tiang agama dapat dipahami jika ibadah lain yang kita kerjakan tidak akan sempurna jika kita tidak mengerjakan ibadah shalat, karena shalat merupakan pondasi dasar dari amalan seseorang. Kalau kita mengibaratkan ibadah shalat itu sebagai sebuah pondasi dasar dari sebuah bangunan, sedangkan ibadah yang lain adalah termasuk dalam katagori bahan bahan lain yang digunakan untuk menyempurkan pondasi yang sudah ada seperti atap, tembok dan lain lain sebagainya. Jadi secara logika saja apakah rumah tersebut akan terbangun jika pondasi dan tiang dasarnya tidak ada meskipun bahan lain sudah tersedia dengan cukup? Di sini saya tidak menapikan jika ibadah lain seperti sedekah, menyantuni anak yatim, puasa zakat dan haji tidak berguna alias tidak wajib dilaksanakan akan tetapi apa yang digambarkan diatas merupakan sebuah penguatan saja tentang keutamaan dari ibadah shalat tersebut. 


Ibadah shalat merupakan ibadah yang diwajibkan oleh Allah Swt sebanyak lima kali sehari semalam kepada umat Nabi Muhammad Saw, dengan masa dan durasi yang tidak lama sekitar empat ataupun lima menit, jadi apakah masih pantaskah jika masih meninggalkan kewajiban tersebut sedangkan kita tahu jika ada berbagai macam kelabihan shalat dari ibadah lainnya, baik dari keutamaannya  dari ibadah lain ataupun manfaat yang terdapat dalam shalat dari segi dunia kesehatan. dalam kupasan ini akan digambarkan sedikit kelebihan dan keutamaan shalat dari ibadah lain. Adapun kelebihan tersebut adalah sebagai berikut:

1. Ibadah Shalat Adalah Ibadah yang pertama kali dihisab di hari Pembalasan 
Pada hari kiamat nanti salah satu ibadah yang pertama kali diminta pertanggung jawabannya oleh Allah Swt adalah ibadah shalat, jika shalatnya betul maka dia akan selamat. Ini berdasarkan hadits dari rasulullah Saw, sebagi berikut:

dari Abu Hurairah Radhiyallahuanhu, bahwa Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallambersabda:

إِنَّ أَوَّلَ مَا يُحَاسَبُ بِهِ العَبْدُ يَوْمَ القِيَامَةِ مِنْ عَمَلِهِ صَلَاتُهُ فَإِنْ صَلَحَتْ فَقَدْ أَفْلَحَ وَأَنْجَحَ وَإِنْ فَسَدَتْ فَقَدْ خَابَ وَخَسَرَ

‘Sesungguhnya amal hamba yang pertama kali akan dihisab adalah shalatnya. Jika shalatnya baik, dia sukses dan berhasil dan jika shalatnya rusak, dia sangat rugi’ (HR. Nasai dan Turmudzi)

2. Ibadah Shalat dapat menghapus dosa.

Ibadah Shalat ternyata juga dapat menghapus dosa yang kita lakukan sehari hari, dosa yang dapat dihapuskan adalah dosa yang tidak termasuk dalam katagori dosa besar. Ini berdasarkan sabda rasulullah Mugammad Saw:  
Hadistpertama : dari Abu Hurairah Radhiyallahuanhu, Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam bertanya kepada para sahabat:

أَرَأَيْتُمْ لَوْ أَنَّ نَهْرًا بِبَابِ أَحَدِكُمْ يَغْتَسِلُ فِيْهِ كُلَّ يَوْمٍ خَمْسَ مَرَّاتٍ هَلْ يَبْقَى مِنْ دَرَنِهِ شَيْءٌ ؟ قَالُوْا
لاَ يَبْقَى مِنْ دَرَنِهِ شَْءٌ .قَالَ : كَذَلِكَ مَثَلُ الصَّلَوَاتِ الْخَمْسِ يَمْحُو اللهُ بِهِنَّ اْلخَطَايَا:


‘Apa pendapat kalian jika di depan pintu seseorang di antara kalian terdapat sungai, di dalamnya ia mandi lima kali sehari, apakah masih tersisa kotoran (di badannya) meski sedikit ?’Para shahabat menjawab : ‘Tentu tidak tersisa sedikit pun kotoran (di badannya)’ Beliau berkata: ‘Demikian pula dengan sholat lima waktu, dengan sholat itu Allah menghapus dosa-dosa’ (HR. Bukhari I/197 no.505, dan Muslim I/462 no.667, dari Abu Hurairah rodhiyallahu anhu)


Hadist kedua: dari Anas bin Malik Rodhiyallahuanhu, Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallambersabda:
‘Allah memiliki Malaikat yang bertugas memanggil setiap kali shalat wajib 'Wahai manusia, datangi api yang akan menyiksa kalian yang kalian nyalakan sendiri (dengan dosa & maksiat), lalu padamkanlah (dengan shalat).’ (HR. Thabrani dalam Mu'jam Al-Ausath)

dari Utsman bin Affan Rodhiyallahuanhu, Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam,bersabda:
‘Ketika datang waktu shalat wajib, kemudian seorang muslim melakukan wudhu dengan sempurna, memperhatikan khyusu dan rukuknya, maka shalat itu akan menjadi kaffarah (penebus) untuk dosa-dosa sebelumnya, selama dia tidak melakukan dosa besar.’ (HR. Muslim)

Telah dikatakan oleh Umar bin Khattab Radhiyallahuanhu:

Jagalah shalatmu. Ketika kau kehilangannya, kau akan kehilangan yang lainnya

Sebenarnya masih banyak keutamaan shalat dari ibadah lainnya namun karena keterbatasan sumber saya hanya mengambarkan sebagian saja lain waktu akan dilanjutkan kembali. Semoga gambaran ini dapat menjadi motivasi kita untuk melaksanakan ibadah wajib ini dan tidak ada lagi alasan untuk meningalkannya apalagi mengabaikannya, karena kelak ibadah shalat jugalah yang akan membantu kita sendiri untuk dapat terhindar siksaan api api neraka.  

Saturday, January 13, 2018

Sejarah Peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw

Peringatan Maulid merupakan salah salah peringatan yang dilaksanakan untuk memeriahkan hari kelahiran Nabi Muhammad Saw, dimana orang islam pada hari tersebut mengadakan berbagai macam kegiatan keagamaan seperti berselawat kepada nabi Muhahammad Saw disamping juga ada yang mengadakan ceramah agama mengenai sejarah dan kelahiran nabi Muhammad Saw tersebut. Kegiatan maulid ini terus berlangsung samapai dengan sekarang bahkan kegiatan dari acara kegiatan tersebut juga berbeda beda terganttung kebiasaan masyarakat di tempat mereka masing masing namun tetap dengan memiliki tujuan yang sama yaitu memuliakan hari kelahiran rasulullah Saw. Bahkan di negara kita sendiri di Indonesia hari kelahiran nabi besar Muhammad Saw ini ditentukan sabagai hari libur Nasional.

Sejarah Peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw
Sejarah Peringatan Maulid Nabi Muhammad Saw

Jika kita telusuru kebelakang, Kegiatan maulid ini memang tidak pernah diadakan pada masa nabi Muhammad Saw masih hidup bahkan tidak pernah juga diadakan pada masa sahabat khulafaurrasyidin. Makanya sebagian ulama ada yang ber beda pendapat tentang kegiatan Maulid ini sebagai mengatakan jika Maulid ini termasuk dalam katagori bid’ah, namun jumhur ulama mengatakan jika maulid termasuk dalam bid’ah hasanah, yaitu kegiatan yang tidak pernah dilakukan pada masa rasulullah namun memberikan nilai kebaikan dari kegiatan tersebut karena kegiatan ini dapat menumbuhkan kecintaan kita kepada rasulullah disamping juga menanankan rasa cinta tersebut kepada anak cucu kita.

Menurut sejaran yang ada, acara Maulid pertama kali diadakan pada masa pemerintahan Sultan Shalahuddin Al-Ayubi atau dikenal juga dengan nama Saladin bagi kalangan barat. Pada masa tersebut kekuatan orang islam sudah sangat melemah bahkan semakin diperangi oleh kaum salibis eropa, memang secara politis umat Islam terpecah-belah pada masa itu dan terbagi dalam banyak kerajaan dan kesultanan. Meskipun pada saat itu ada satu khalifah yaitu Dinasti Bani Abbas di kota Baghdad sana, namun kekhalifahan ini hanya sebagai lambang persatuan spiritual saja. 


Melihat kenyataan tersebut dimana kekuatan orang islam semangkin tercerai berai maka Sultan Salahuddin Al –Ayubi memutuskan untuk mengadakan Maulid pertama kalinya dengan tujuan untuk menggalang kembali kekuatan dikalangan umat islam dalam memerangi kaum Salibis dari Eropa. Dimana pada saat itu tepatnya Pada tahun 1099 M tentara salib telah berhasil merebut Yerusalem dan menyulap Masjidil Aqsa menjadi gereja. Kakalahan ini disebabkan karena pada saat itu kekuatan umat islam sudah mulai melemah karena pada jiwa mereka sudah memudar nlai nilai keislamannya bahkan kehidupan merekapun sudah mulai jauh dari sunah sunnah rasulullah. Tujuan untuk mengalang kembali kekuatana umat islam ini merupakan tujuan utama  diadakannya peringatan maulid nabi besar muhammad saw oleh Sultan Salahuddin Al-Ayubi tersebut. adapun posisi atupun jabatan sultan al ayyubi pada saat itu boleh dikatakan setingkat seorang gubernur dari Bani Abbasiah.

Pada saat pertama kali sultan Aalahuddin Al-Ayubi mengadakan cara maulid nabi tersebut, Baliau Salahuddin meminta persetujuan dari khalifah di Baghdad yakni An-Nashir, ternyata khalifah setuju dengan usulan beliau. Maka Tepatnya pada pada bulan zulhijjah 579H yaitu bertepatan dengan musim ibadah haji, sebagai penguasa haji penguasa haramain (dua tanah suci, Mekah dan Madinah) sultan salahuddin al-Ayyubi memberikan kabar kapada kepada seluruh jemaah haji yang hadir unttuk memberitakan kepada masyarakat jika kembali ke kampung halaman masing-masing segera mensosialkan kepada seluruh umat islam diseluruh dunia, bahwa mulai tahun 580 Hijriah (1184 M) tepatnya pada tanggal 12 Rabiul-Awal akan diperingati sebagai hari kelahiran (Maulid) Nabi dengan berbagai kegiatan yang dapat meningkatkan kecintaan umat kepada baginda rasulullah Saw. Untuk menjalankan kegitan mualid tersebut, Sultan Salahuddin Al-Alyubi mengadakan sayembara bagi semua orang islam dalam pemerintahan baliau untuk menuliskan riwayat dan shalawat kepada nabi Muhammad saw, dan bagi 10 orang yang terpilih akan mendapatkan hadiah yang telah dipersiapkan oleh sultan Salahuddin Al-Ayyubi. Acara perayaan Maulid yang pertama kalinya tepatnya pada tahun 1184 (580 H) dihadiri oleh banyak kalangan bahkan juga termasuk dari kalangan ulama ulama terkenal yang ada pada saat itu. Setelah sultan dan para tim yang ditentukan untuk menyeleksi hasil karangan dari berbagai kalangan tersebut kemudian mereka menentukan yang terbaik dari 10 karangan risalah dan selawat tersebut maka pemenang yang terbaik jatuh pada Syaikh Ja`far Al-Barzanji. Karyanya yang dikenal sebagai Kitab Barzanji.

sampai sekarang sering dibaca masyarakat di kampung-kampung pada peringatan Maulid Nabi nabi Muhammad saw. Kemudian sultan Sahuddin Al-Ayubi meminta kepada mereka mereka yang sudah terpilih untuk membacakan selawat yang telah mereka tuliskan pada puncak hari kegiatan Maulid selama sepuluh hari sepuluh malam dengan dihadiri oleh semua kaum muslimin baik dari kalangan raknyat ataupun para tentara kerajaaan.

Sebagai hasil dari peristiwa pelaksanaan acara maulid nabi besar Muhammad Saw yang pertama ini, semua raknyat dan tentara yang hadir merasakan kembali hadirnya sosok rasulullah Muhammad Saw ditengah tengah mereka sehingga atas dasar rasa kecintaan pada baliau itu semangat mereka kembali berkobar kobar untuk berberang melawan kauam salibis sehingga pasukan sultan Salahuddin Al-Ayubi tersebut mampu mengalahakan pasukan salibis yang menyerang orang islam. Akhirnya Sultan Salahuddin mampu menggalang kekuatan dikalngan kaum muslimi, dan tepatnya pada tahun 1187 (583 H) kota Yerusalem dapat dikuasai kembali oleh Salahuddin dari tangan bangsa Eropa (kaum salibis), dan Masjidil Aqsa menjadi masjid kembali, sampai dengan sekarang ini.

Tuesday, January 09, 2018

Cara Sederhana Mengobati Penyakit Kanker Secara Alami

Penyakit kanker merupakan penyakait yang sering dialami oleh sebagian orang. Kita tahu bahwasanya penyakit kanker juga merupakan salah satu penyakit yang membunuh terbesar di dunia selain serangan jantung dan darah manis. Ada berbagai pengaruh yang menyebabkan penyakit kanker tersebut muncul pada seseorang, seperti pola hidup yang tidak sehat dan seimbang sampai dengan faktor genetik. bila kita telususri dari Health Record/ Personal Health Record (Rekaman Kesehatan) seseorang. Dibawah ini saya akan memberikan cara yang efektif dalam menanggulangi penyakit kanker secara alami yang bersumber dari berbagai informasi yang ada.  

Cara Sederhana Mengobati Penyakit Kanker Secara Alami
Cara Sederhana Mengobati Penyakit Kanker Secara Alami

Salah seorang penduduk amerika serika yang bernama Pak Vernon telah memberikan kita cara yang efektif untuk mengobati penyakit kanker secara alami yaitu dengan membuat ramuan soda kue kemudian dicampur dengan molasses atau sirupmaple. Disamping itu,  pak venom tersebut juga memberikan kesaksiannya tentang pengalaman dalam melawan penyakit kaker yang diderita tersebut  yang di ekpos dari dari artikel My Dance With Cancer, pada laman https://phkillscancer.com/.

Awal mula kisah tersebut adalah Pak Vernon yang mengalami kanker prostat pada stadium 4 dan penyakit kanker tersebut sudah mulai menjalar sampai ke tulangnya.  Jadi,lengkaplah sudah dia mengalai penyakit  kanker prostat dan sekaligus kanker tulang.  Kemudian salah seorang Putranya yang bernama Jai mencoba memberi ide supaya yahnya  mencoba mengkonsumsi soda kue karena bahan ini membuat tubuh yang bersifat asam dapat berubah menjadi basa( Alkalis). Dengan pertinagannya jika  Sel kanker tidak akan bertahan pada keadaan yang bersifat basa, jadi atas asumsi gtersebut dia menyimpulkan jika kanker juga tidak akan bertahan hidup alis menetap pada organ tubuh seseorang yang memiliki sifat basa. Hasil dari asumsinya tersebut tenyata mengasilakn hasil yang luar biasa, dimana zat-zat berkhasiat pada soda kue mampu membasmi sel-sel kanker yang telah lama di derita oleh ayahnya tersebut.

Banyak sekali  orang yang takjub dengan cerita kisah sukses Bapak Vernon dalam berperang menyebuhkan penyakit kanker stadium 4 tersebut, karena Bapak Venom tersebut tidak tTak perlu melakukan proses operasi kanker prostat yang didertanya, disamping juga Tak perlu melakukan kemoterapi yang bisa berefek macam-macam, seperti efek yang dapat  merontokkan rambut bagi yang menjalani proses kemoterapi tersebut.

Dari pengalaman bapak Venom tersebut terungkaplah rahasia yang  tersembunyi di soda kue, bahan untuk membuat beragam kue tersebut dimana ternyata kandungan dalam soda kue teryata dapat digunakan untuk membunuh sel kanker dalam tubuh. berdasarkan bukti yang dipaparkan pak Venom ternyata dia hanya 10 hari mengkonsumsi ramuan soda kue buatannya ia memeriksakan diri ke dokter, kemudian sang Dokter yang menanganinya melakukan scan kanker tulang dan hasilnya sungguh diluar dugaan setelah rutin mengkonsumsi ramuannya, akhirnya ia selamat.

Disamping itu, Ternyata sudah banyak kesaksian para pasien dari berbagai macam kanker yang sembuh dengan mengikuti resep dari bapak Vernon tersebut.
Sayangnya , sirupmaple sulit didapat di negara kita, kecuali di supermarket besar di mal-mal di kota besar yang ada di Indonesia.
Akhirnya kami sampai ke cerita seorang wanita Indonesia yang mencoba resep Vernon tapi ia ganti sirupmaple yang manis dengan madu.Sirupmaple atau madu berfungsi membantu natrium bikarbonat pada soda kue menembus sel-sel kanker.  Kita tahu bahwasanya Soda kue yang mengandung natrium bikarbonat membantu meningkatkan pH (kadar asam-basa) sehingga organ-organ tubuh lebih kita akan bersifat basa (alkalis), tidak asam, meningatkan kadar oksigen dan karbon dioksida dalam tubuh. Tubuh yang bersifat basa atau alkalis dapat mematikan sel-sel kanker yang tumbuh subur pada tubuh yang bersifat asam.  Disamping itu,pada  tubuh yang memiliki bersifat basa ( alkalis) dapat membuat anda tidak mudah terserang berbagai penyakit sehingga imun anda meningkat. Dari penjelasan Vernon pada videonya dan dengan mengganti molasse atau sirupmaple dengan madu, resep vernon dapat diringkas sbb:

Alat dan bahan yang perlu disiapkan:
1. satu unit Kompor
2. Satu gelas air putih‎
3. Duan sendok teh Soda kue
4. Dua sendok teh Madu alami

Langkah membuat :
1. Siapkan panci di atas kompor.
2. Masukkan air 1 cangkir, lalu nyalakan kompor.
3. Masukkan soda kue 2 sendok teh, lalu aduklah.
4. Masukkan madu 2 sendok teh, lalu aduklah sampai rata. Memasak ramuan ini singkat saja. Tidak perlu lama. Matikan api.
5. Tuang ramuan ini ke dalam gelas. Biarkan sampai agak dingin, lalu minumlah.
Minumlah 1x sehari.
Lalu tingkatkan 2x sehari sampai hari ke-10.
Dan akhirnya 3x sehari pada hari selanjutnya.

Waktu mencoba ramuan ciptaannya ini ia merasa sakit kepala dan keringat pada malam hari. Namun harus anda pahami jika efek yang ditimbulkan pada tiap orang itu berbeda-beda sesuai dengan daya tanggap tubuh dan kondisi kesehatan tiap orang. Walupun Menurut Pak Vernon, para penderita kanker dapat  saja minum ramuan tanpa dimasak namun sebaiknya anda memasak dulu ramuan tersebut sebelum diminum. Adapun Dosis dan frekuensi minum setiap hari juga dapat anda sesuaikan dengan reaksi yang terjadi tubuh penderita. Tubuh yang bersifat asam pun diperlukan untuk memproses makanan di lambung.  Untuk itu, ada baiknya meminumlah ramuan ini 2 JAM sebelum atau sesudah wajtu makan anda.


Untuk itu ada baiknya jika saja ada saudara saudara kita baik anggota keluarga atau teman yang menderita sakit kanker maka tolong ajnurja untuk mencoba memakai resep ini, disamping tidak ada efek samping yang ditimbulkan ramuan obat ini ternyata sangat ampuh dalam membunuh semua jenis kanker di dalam tubuh kita berdasarkan pengalaman pengalaman penderita yang telah mencoba menggunakan remuan obat ini. Sekian dan terimakasih

Saturday, January 06, 2018

Ini Cara Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP

Sebagai penayang iklan dari google Adsense, setelah melewati tahap yang sangat menyita perasaan dan waktu selama masa pengajuan akun adsense (mendapatkan akun yang full approve) kemudian kita akan dihadapkan lagi dengan masa yang juga mendebarkan dan deg degan untuk memverifikasi PIN alamat akun Google Adsense tersebut. verifikasi OIN alamat merupakan salah satu syarat yang yang harus dlakukan oleh publisher akun adsense dengan tujuan supaya akun yang kita buat tersebut betul betul berdasarkan data yang benar dari sorang penyanan iklan dari Google Adsense alias bukan pemburu akun adsense untuk di jual kepada blogger lain. Banyak sekali pengalaman para penayang iklan adsense ketika berburu PIN di kantor Pos jika kita telusuri di google search, mereka melakukan semuanya hanya untuk untuk mendapatkan dari Google Adsense. 
Ini Cara Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP
Cara Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP

Adapun proses permintaan PIN untuk verifikasi alamat tersebut akan muncul di dashboar  akun adsense secara otomatis setelah kita mendapatkan penghasilan sebesar Rp. 130.000, dan setalah mendapatkan peringatan tersebut maka segera kita  melaukan permitaan pengiriman.  Adapun hal yang sebaiknya harus anada lakukan sebelum melakukan pemintaan PIN tersebut, tulislah alamat anda dengan benar supaya mudah dijangkau oleh petugas pos pada saat mengantar PIN  tersebut.

Sebagai penyangan Adsense, kita akan diberikan tiga kali kesempatan untuk melakukan request PIN ke Google Adnsen maka jangan pernah memasukkan nomor yang salah, jika kita melakukan kesalahan tiga kali dalam pengisisn kode PIN tersebut maka secara otomatis akun adsense kita akan berstatus disable alias tidak akan menayangkan iklan lagi kasihan kan sudah capek capek berjuang mendapatkan akun Google Adsense pada saat pengajuan awal harus di disable hanya karena kesalahan yang tidak seharusnya dilakukan.. Jika setelah mealukan request PIN namun kita tidak mendapatkan PIN pada request pertama selama waktu yang di jangkakan maka segera lakukan permintaan kedua dan jika pada permitaan PIN yang  kedua juga tidak medapatkan PIN sebagaimana pada request pertama dalam waktu yang mereka tentunakan walupun telah bolak balik mengunjungi kantor POS maka segera lakukan permintaan PIN yang ketiga.  

Ini Cara Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP
Cara Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP

Setelah anda telah melakukan permintaan PIN yang ketiga, maka anda akan mendapati sebuah link di halam request  pin pada akun adsense, link tersebut nanti akan kita gunakan untuk memverifikasi PIN dengan menggunakan document pribadi, sebaiknya gunakan KTP saja. Pada awal muncul link tersebut  anda tidak akan dapat mealukan verifikasi alamat anda dengan menggunakan KTP, jikapun anda menekan link tersebut sebelum waktunya anda hanya akan diarahkan ke halam bantuan Adsense tentang cara melakukan request PIN karena anda belum diberikan waktu untuk melakukan verifikasi dengan KTP meskipun link tersebut sudah muncul di halaman request PIN tanda. jika anda mengalami kedala sebagiaman yang baru saja saya utarakan tadi maka anda tidak perlu panik dulu, karena anda akan anda tetap akan diverikan kesempatan melakukan verifikasi PIN adsense dengan menggunakan KTP setelah melewati minggu ketiga anda melakukan request PIN yang ketiga. Ini berdasarkan pengalaman saya sendiri, yang awalnya juga merasa cemas karena tidak bisa melakukan verifikasi alamat dengan KTP di awal minggu pertama request PIN yang ketiga padahal link tersebut sudah muncul, malah ketika saya klik link tersebut langsung diarahkan ke halaman bantuan Adsense. Namun ketika saya klik link tersebut setelah minggu ketiga permitaan PIN yang ketiga, maka saya langsung di arahkan ke halaman verifikasi PIN dengan KTP sebagaimana yang saya harapkan, dan proses verifikasipun saya lanjutkan. 


Adapun proses verifikasi PIN alamat Adsense dengan KTP sangat mudah kita hanya perlu mengisi nama sebagiaman tercantum pada KTP, ID Penayang, dan yang terakhir melakukan unduha scan KTP, untuk lebih mudahnya anda juga boleh mengirimkan KTP dari hasil photo camera ponsel anda tanpa perlu melakukan scan, ini berdasarkan pengalaman yang say lakukan sendiri. Setelah anda melakukan verifikasi alamat dengan KTP tidak lama kemudian skitar 5 menit  anda akan langsung mendapatkan email notifikasi dari Adsense jika anda telah mealukan verifikasi alamat. Seterusny sekitar 1 jam kemudian notifikasi berwarna merah di dashboard akun Adsense anda juga akan hilang dengan sendirinya. Namun harus diingat jika proses penerimaan email notifikasi dan menghilangnya  peringatan warna merah di akundashboard anda bisa saja berlangsung cepat dan ada juga yang agak sedkit lama tergantung antrian yang ada, sebab verifikasi tersebut dilakukan secara amnual oleh manusia bukan robot. lihat contoh email notifikasi verifikasi akun adsense dengan KTP

Cara Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP
Verifikasi PIN Google Adsense Menggunakan KTP

Setelah anda mendapatkan email persetujuan verifikasi PIN adsense, maka tugasnya selajutnya hanya mengisi methode pembeyaran yang akan dilakukan. Anda bisa melakukan metode pemrmintaan dengan menggunakan tranfer bank karena sangat mudah dan tidak perlu susah lagi karena pada tahun ini kita tidak diminta untuk mengisi kode swift bank kita hanya mengisi nama sebagai mana tertulis pada rekening, kemudian memilih Bank dan dilanjutkan dengan mengisi nomor rekening bank tersebut.
  
Ini Cara Verifikasi PIN Google Edsense Menggunakan KTP
Cara Verifikasi PIN Google Edsense Menggunakan KTP


Sekian gambaran proses verifikasi PIN Adsense dengan menggunakan KTP berdasarkan pengalaman pribadi, semoga menjadi masukan bagi yang sedang mencari cara memverifikasi PIN Adsense dengan menggunakan KTP ataupun dokumen lainnya.

Tuesday, December 12, 2017

Panduan Cara Membuat Akun Edmodo Untuk Siswa

Dewasa ini, Pemanfaatan media Jaringan online dalam melakukan proses pembelajaran sudah menjadi sebuah tuntutan dalam dunia pendidikan. Penyebabnya karena dengan munculnya berbagai media tehnologi yang sudah semankin canggih dan menantang para pendididik untuk terus melakukan pemahaman tentang berbagai meida tersebut sehingga dapat digunakan pemanfaatanya dalam pembelajaran di kelas. Kelas virtual alias kelas Edmodo merupakan Salah satu kelebihan yang sangat kentara dirasakan oleh guru ketika menggunakan kelas virtual tersebut sebagai media tehnologi dalam melakukan proses pembelalaran di dalam kelas. dismaping itu kelas edomo ini juga termasuk dalam katagori Computer Science Classes Online, dimana kelas ini dapat terhubung anatara pendidik dan peserta didik di dunia maya. Kelas Edmodo ini memberikan kemudahan bagi pendidik dalam menyampaikan materi ajar kepada peserta didik disamping juga para peserta didik menjadi senang dan termotivasi untuk terlibat dalam kelas virtual tersebut. 

Cara Membuat Akun Edmodo (Computer Science Classes Online) Untuk Siswa
Panduan Cara Membuat Akun Edmodo Untuk Siswa 

Pada kupasan lalu, penulis sudah memberikan gambaran tentang cara membuat akun Edmodo bagi para pendidik (guru), disini dalam kupasan kali ini penulis ingin menyajikan tahapan tahapan untuk membuat akun Edmodo bagi peserta didik (siswa). 

Adapun tahapan tahapan membuat akun edmodo untuk siswa adalah sbb:

Hal pertama yang harus anda lakukan adalah membuka situs edmodo silahkan klik edmodo, jika anda telah berhasil masuk ke situsnya maka hal selanjutnya yang harus anda lakukan adalah klik pada I’am a Student. Satu hal yang harus diingat anda memilih Menu ini karena kita akan membuat akun Edmodo sebagai siswa (peserta didik). 


Dibawah ini merupakan halaman formulir pendaftaran edmodo sebagai siswa, ingat isi kolom kolom tsb sesuai dengan identitas anda! Karena nantinya data data dari formulir ini akan digunakan sebagai identitas anda di edmodo dan jangan diisi secara asal ya khususnya pada kolom first name, last name, group code dan password. Untuk lebih jelasnya lihatalah tahapan tahapannya sebagi berikut:

First Name : sebaiknya diisi dengan menggunakan nama awal anda, jangan lupa jika kolom ini harus diisin sesuai identitas asli anda karena nantinya first name inilah yang akan menjadi identitas anda di akun edmodo yang akan anda miliki nantinya.

Last Name : sama halnya dengan kolom first name, dimana anda hanya perlu mengisi nama nama belakang dari nama anda.

Group Code : Group Code merupakan kode dri grup kelas yang akan anda gabung, untuk itu mintalah terlebih dahulu kode grup ini kepada guru yang membuka kelas Edmodo (yang meminta anda bergabung di kelasnya). Sebaiknya sebelum anda mendaftar edmodo sebagai siswa anda minta terlebihdahulu kode kelas tersebut karena jika anda tidak memiliko kode tersebut maka anda tidak akan dapat bergabung pada kelas yang di anjurkan oleh guru anda tersebut. .

Email : kolom ini merupakan kolom pilihan. Pada nagian ini anda akan diberikan pilihan untuk memasukan email anda atau tidak, namun sebaiknya anda memasukkan saja email anda disini. Ini akan bermanfaat bagi anda apabila suatu saat anda lupa password yang anda gunakan pada akun edmodo maka anda dapat melukan reset password akun edmodo anda dengan menggunakan email ini sebagai konfirmasinya. 

Username : bagian ini anda tidak perlu mengisinya sesuai dengan nama anda karena nantinya username ini hanya akan menjadi ID anda pada saat login dan tidak akan menjadi identitas utama anda di edmodo, perlu diperhatikan ketikan anda mengisi kolom ini pastikan dibawah kolomnya telah muncul tulisan warna hijau username available jika tidak malah yang muncul warna merah maka anda perlu menggantinya atau setidaknya ditambahkan dengan angka karena hal tersebut berarti sudah ada pengguna lain yang menggunakan username itu.

Password : Disini anda diharuskan mengisi password untuk login ke akun edmodo anda sebagai siswa, untuk itu masukanlah password atau kata sandi yang memudahkan anda dalam mengingatnya, jangan mengunakan kata kunci yang asal asalan dan jangan sampai lupa karena jika lupa anda tidak akan dapat login ke akun edmodo anda kecuali jika anda telah memasukan email sebelumnya pada saat pendaftaran maka anda dapat mereset kata sandi dengan menggunakan email tersebut.

Setelah anda memastikan bahwa semua kolom kolom telah terisi dengan baik dan benar, maka yang menjadi tahapan berikutnya adalah anda hanya perlu untuk mengklik pada signup for free yang berada pada bagian bawah formulir maka setelah itu proses pembuatan akun akan segera dimulai jika terjadi kegagalan silahkan cek pada setiap kolom yang anda masuka  pastikan semua kolom telah andna  isi sesuai dengan panduan di atas (benar)

Setelah anda sebagai siswa bergabung dikelas admodo, maka guru dapat menyajikan berbagai materi ajar dan tugasan tugasan (assignment) yang langsung dapat diakses oleh siswa yang menjadi anggota kelas tersebut. Dikelas tersebut, guru tidak hanya dapat memberikan tugasa dan meteri akan tetapi guru juga dapat memberikan sumber sumber bahan ajar lain yang berasal dari berbagai situs yang ada.

Saturday, December 09, 2017

Penilaian dan Kriteria Kelulusan Peserta Post Test SIM PKB Tahun 2017

A.  Penilaian
Komponen penilaian dalam program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan berbeda antara moda tatap muka dengan moda daring.
Komponen penilaian pada setiap moda adalah sebagai berikut:

1. Penilaian Pada Moda Tatap Muka
Penilaian dalam program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda tatap muka terdiri dari komponen-komponen:

Penilaian dan Kriteria Kelulusan peserta post test PKB Tahun 2017
Penilaian dan Kriteria Kelulusan peserta post test PKB Tahun 2017

a. Nilai Sikap (NS)
Penilaian sikap dimaksudkan untuk mengetahui sikap peserta pada aspek kerjasama, disiplin, tanggung jawab, dan keaktifan. Sikap-sikap tersebut dapat diamati pada saat menerima materi, melaksanakan tugas individu dan kelompok, mengemukakan pendapat dan bertanya jawab, serta saat berinteraksi dengan fasilitator dan peserta lain.
Penilaian aspek sikap dilakukan mulai awal sampai akhir kegiatan secara terus menerus yang dilakukan oleh fasilitator pada setiap materi. Namun, untuk nilai akhir aspek sikap ditentukan di hari terakhir atau menjelang kegiatan berakhir yang merupakan kesimpulan fasilitator terhadap sikap peserta selama kegiatan dari awal sampai akhir berlangsung. Hasil penilaian sikap dituangkan dalam format Lembar Penilaian Sikap.

b. Nilai Keterampilan (NK)
Penilaian keterampilan dimaksudkan untuk mengetahui kemampuan peserta dalam mendemonstrasikan pemahaman dan penerapan pengetahuan yang diperoleh serta keterampilan yang mendukung kompetensi dan indikator. Penilaian keterampilan menggunakan pendekatan penilaian autentik mencakup bentuk tes dan non tes. Penilaian aspek keterampilan dilakukan pada saat pembelajaran melalui penugasan individu dan/atau kelompok oleh fasilitator. Komponen yang dinilai dapat berupa hasil Lembar Kerja dan/atau hasil praktik sesuai dengan kebutuhan. Hasil penilaian keterampilan dituangkan dalam format Lembar Penilaian Keterampilan.


c. Tes Akhir (TA)
Tes akhir dilakukan oleh peserta pada akhir kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda tatap muka. Peserta yang dapat mengikuti tes akhir adalah peserta yang telah menuntaskan seluruh
kegiatan pembelajaran dan dinyatakan layak berdasarkan kriteria yang ditetapkan. Pelaksanaan tes akhir dilakukan secara daring di TUK yang telah ditentukan. Nilai tes akhir akan menjadi nilai UKG
tahun 2017 dan digunakan sebagai salah satu komponen nilai akhir peserta.
Selanjutnya, Nilai Akhir (NA) peserta Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda tatap muka diperoleh dengan formula sebagaiberikut :

NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TAx 40%]

2. Penilaian Pada Moda Daring
Penilaian dalam program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda daring terdiri dari komponen-komponen:

a. Penilaian Diri (PD)
Penilaian diri merupakan tugas-tugas (baik pengetahuan maupun keterampilan) yang harus diselesaikan oleh peserta. Kemudian peserta menilai sendiri hasil pekerjaannya sesuai dengan rubrik yang telah disediakan di LMS Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.

b. Tes Sumatif Sesi (TS)
Tes sumatif sesi dilakukan oleh peserta di setiap akhir sesi. Peserta diberikan kesempatan untuk mengerjakan soal tes sumatif sesi di setiap sesi sebanyak dua kali. Nilai tes sumatif sesi merupakan nilai
tertinggi dari keseluruhan nilai tes sumatif sesi yang dilakukan di setiap sesi.

c. Tes Akhir (TA)
Tes akhir dilakukan oleh peserta pada akhir pembelajaran. Peserta yang dapat mengikuti tes akhir adalah peserta yang telah menuntaskan seluruh kegiatan pembelajaran, baik secara daring dan
luring (menyelesaikan tugas dan tagihan yang dipersyaratkan dalam modul pembelajaran).
Tes akhir akan digunakan sebagai komponen nilai sertifikat pada kelompok kompetensi yang diikuti.
Nilai Sementara (NS), diperoleh dengan komposisi sebagai berikut:

NS = 10%PD + 50%TS

Selanjutnya, Nilai Akhir (NA) peserta Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda daring diperoleh dengan komposisi sebagai berikut:

NA = NS + 40%TA

B.  Kriteria Kelulusan Peserta
Peserta akan mendapatkan sertifikat dari Nilai Akhir (NA) dengan predikat minimal “Cukup”. Berikut adalah kategori predikat pada kelulusan peserta mengadaptasi Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara No 15. Tahun 2015 tentang Pedoman Diklat Prajabatan:

Penilaian dan Kriteria Kelulusan peserta post test PKB Tahun 2017
Penilaian dan Kriteria Kelulusan peserta post test PKB Tahun 2017

Batas nilai kelulusan adalah perolehan nilai akhir > 70. Peserta yang mendapat nilai akhir > 70 akan mendapatkan sertifikat. Peserta yang mendapat nilai akhir £ 70 tidak mendapatkan surat keterangan.

(Sumber: Petunjuk Teknis Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2017).



Wednesday, December 06, 2017

Pengertian Pendekatan Strategi Model dan Metode dalam Pembelajaran

A. Pengertian Pendekatan 
Dalam melakukan proses kegiatan belajar, seorang pendidik diharuskan mengetahui/memahami tentang kosep pendekatan pembelajaran, model dan methode dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di depan kelas. Jika seorang pendidik menguasa dengan baik tentang keseluruhan konsep di atas, maka jelas para pendidik tersebut dapat melakasanakn pembelajaran dengan mudah baik dari segi pembuatan rancangan pembelajaran, ataupun pelaksanaan dari proses pembelajaran tersebut. Secara sederhana, Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai dasar pijakan atau sudut pandang seorang pendidik  terhadap proses kegiatan pembelajaran yang disajikan, yang didasarkan pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang masih bersifat sangat umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. Dilihat dari konsep dasar kurikulum, maka dapat kita golongkan jika model dasar dari kurikum itu terdapat tiga orientasi, yaitu: 

Pengertian Pendekatan, strategi, model dan metode dalam Pembelajaran
Pengertian Pendekatan, strategi, model dan metode dalam Pembelajaran

(1) student centered approach yaitu kurikulum pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa dan 
(2) subject centered approach, yaitu pendekatan kurikulum yang berpusat pada materi ajar. 
(3) Teacher centered approach, yaitu kurikulum pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru (teacher centered approach)

Dari jenis orientasi kurikulum di atas maka ada beberapa jenis pendekatan pembelajaran untuk menompang orientasi kurikulum tersebut dalam pelaksanaan pembelajaran. Adapun jenis pendekatan pembelajaran yang sangat populer/dikenal dewasa ini adalah: 


a. Pendekatan Expository
Pendekatan expository menekankan pada penyampaian informasi tentang sumber belajar kepada peserta didik. Dengan Jenis pendekatan ini, sumber belajar mempunya peranan yang penting dalam menyampaikan materi ataupun informasi sampai tuntas kepada peserta didik. Jenis Pendekatan expository ini akan sangat tepat untuk digunakan untuk meteri ajar yang bersifat informatif yaitu berupa konsep-konsep, prinsip dasar dan informasi informasi yang mudah di ases (dipahami)oleh peserta didik. Jenis Pendekatan ini juga tepat diterapakan untuk kelas yang memiliki jumlah peserta didik yang banyak. Jenis pendekatan ini digolongkan pada Teacher centered approach dan subject centered approach. Jenis Pendekatan expository lebih berpusat kepada sumber ajar di dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Adapun ciri-ciri pendekatan expository ini adalah : (1) dominasi sumber belajar sangat kentara dalam pelaksanaan pembelajaran, (2) meteri ajara/bahan ajar terdiri atas konsep-konsep dasar atau informasi-informasi  yang baru bagi peserta didik, (3) jenis materi yang digunakan lebih cenderung bersifat informatif, dan (4) keterbatasan dalam penggunaan media atapun sarana belajaran. 

b. Pendekatan Inquiry 
dari istilah katanya ‘Inquiry’ mempunyai kesamaan konsep dengan istilah discovery, problem solving dan reflective thinking. Semua istilah ini sama dalam penerapannya yaitu untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik agar dapat belajar melalui kegiatan pengajuan permasalahan secara sistematis sehingga dalam pembelajaran lebih berpusat pada keaktifan peserta didik. Kegiatan pembelajaran pendekatan inquiry menggunakan sumber belajar yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mencari dan menemukannya sendiri untuk menuntaskan pembelajaran tersebut dengan menggunakan berbagai pendekatan masalah, dengan kata lain materi yang disampaikan tidak tuntas seratus persen namun diperlukan partisipasi dari peserta didik untuk menuntaskan pembelajaran tersebut. Bruner menyatakan bahwa landasan yang mendasari pendekatan inquiry ini adalah hasil belajar lebih mudah diingat dan ditransfer oleh peserta didik. Pengetahuan dan kecakapan peserta didik yang bersangkutan dapat menumbuhkan motif intrinsik karena peserta didik merasa puas atas penemuannya sendiri. Jenis dapat dikelompokkan pada jenis pembelaran student centered

c. Pendekatan Saintifik 
dari segi kata maka dapat dipastikan jika Pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintifik dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Model pembelajaran yang diperlukan adalah yang memungkinkan dibudayakannya kecakapan berpikir saintifik, dikembangkannya “sense of inquiry” dan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Model pembelajaran yang dibutuhkan adalah yang mampu menghasilkan kemampuan untuk belajar (Joice & Weil: 1996), bukan saja diperolehnya sejumlah pengetahuan, keterampilan, dan sikap, tetapi yang lebih penting adalah bagaimana pengetahuan, keterampilan, dan sikap itu diperoleh peserta didik (Zamroni: 2000; & Semiawan:1998). 

Sesuai dengan karakteristik bahasa sebagai alat komunikasi, pembelajaran bahasa tidak hanya mempelajari ilmu bahasa yang terkait dengan gramatika, tata cara membaca atau menulis saja, tetapi harus merefleksikan kompetensi sikap berbahasa yang santun, cara berpikir ilmiah, dan keterampilan berbahasa yang komunikatif baik lisan maupun tulisan, baik aktif maupun pasif melalui keterampilan mendengar, berbicara, membaca dan menulis. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan melalui proses mengamati, menanya, mengeksplorasi data atau mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. 

B. Strategi Pembelajaran 
Strategi dalam kegiatan pembelajaran diartikan sebagai cara dalam rangka pencapaian tujuan. secara sederhana dapat diartikan strategi merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran tercapai. Dalam pengertian luas sebagaimana dikemukakan Newman dan Logan (Makmun, 2003), strategi pembelajaran berkaitan dengan empat unsur strategi dari setiap usaha, yaitu: 

a. Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil dan sasaran yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukannya. 
b. Mempertimbangkan dan memilih jalan pendekatan utama yang paling efektif untuk mencapai sasaran. 
c. Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah yang akan dtempuh sejak titik awal sampai dengan sasaran. 
d. Mempertimbangkan dan menetapkan patokan untuk mengukur dan menilai taraf keberhasilan usaha.

Dalam perkembangannya, strategi pembelajaran yang mengintegrasikan elemen pembelajaran, seperti pengembangan perencanaan pembelajaran, teknik dan strategi pembelajaran, media dan sumber belajar, dan penerapan evaluasi yang multi-domain, ini dikenal sebagai model pembelajaran. 

C. Model Pembelajaran 
pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Dengan kata lain, model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Kendati demikian, seringkali penggunaan istilah model pembelajaran tersebut diidentikkan dengan strategi pembelajaran. Implementasi dari pembelajaran pencapaian konsep bertujuan agar peserta didik terlatih dalam membangun sekaligus mengembangkan konsep sendiri dalam kerangka berpikirnya berdasarkan realita yang dialami. Tujuannya untuk mengembangkan kemampuan berpikir induktif sekaligus analisis konsep. Kelebihan dari cara ini adalah bahwa peserta didik memperoleh pemahaman atas konsep secara lebih mendalam karena dibentuk oleh diri sendiri berdasarkan realita yang dialami. Kelemahannya adalah adanya kesulitan dalam menetapkan konsep mana yang paling benar karena pemahaman konsep di sini sama banyaknya dengan jumlah siswa yang belajar. 

Langkah-langkah untuk mengimplementasikan pembelajaran pencapaian konsep, yaitu: 
Persiapan 
a. Memilih dan mendefinisikan konsep-konsep yang terkait dengan topik kajian. 
b. Memilih atribut-atribut atau ciri-ciri khusus sebagai parameter suatu konsep. 
c. Mengembangkan contoh-contoh positif atau “ya” dan negatif atau “tidak” dari suatu konsep. 

D. Metode Pembelajaran 
Metode dapat dikatagorikan sebagai langkah operasional dari strategi pembelajaran. secara sederhana metode dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Jadi perlu diperhatikan bahwa dalam mencapai tujuan belajar, seorang pendidik harus menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan strategi yang akan diterapkan kerana itu merupakan tuntunan dari materi ajarar yang akan disampaikan. Ketepatan penggunaan suatu metode menunjukkan fungsionalnya strategi dalam kegiatan pembelajaran. 

Istilah metode dapat digunakan dalam berbagai bidang kehidupan. Secara umum menurut kamus Purwadarminta (1976), metode adalah cara yang telah diatur dan dipertimbangkan dengan baik-baik untuk mencapai suatu maksud. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, metode adalah cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan. Metode artinya melalui, melewati, jalan atau cara untuk memperoleh sesuatu. Berdasarkan pengertian tersebut, pengertian metode merupakan suatu cara dalam rangka mencapai tujuan. Kegiatan pembelajaran tidak dapat dipisahkan dari interaksi antarasumber belajar dengan peserta didik sehingga untuk melaksanakan interaksi tersebut diperlukan berbagai cara dalam pelaksanaannya. Interaksi dalam pembelajaran tersebut dapat berupa interaksi satu arah, dua arah atau banyak arah. Untuk masing-masing jenis interaksi tersebut diperlukan berbagai metode yang tepat sehingga tujuan akhir dari pembelajaran dapat tercapai.

Perlu dipahami bahwasanya metode yang digunakan dalam pembelajaran bukan saja berperan sebagai cara menyampaikan materi saja karena meteri ajar yang digunakan mempunyai tugas cakupan yang luas, bukan hanya sebagai penyampai informasi akan tetapi jiga berperandalam mengelola kegiatan pembelajaran dalam mencapai ketuntasan dari kegiatan pemeblajaran tersebut. Secara sederhana, Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang pendidik gunakan untuk mengimplementasikan rencana pembelajaran yang sudah disiapkan dalam bentuk kegiatan yang nyata dan praktis dalam mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Jadi Berdasarkan hal tersebut, kedudukan metode dalam pembelajaran mempunyai ruang lingkup antara lain: 
  1. Pemberian dorongan, yaitu cara yang digunakan sumber belajar dalam rangka memberikan dorongan kepada peserta didik untuk terus mau belajar. 
  2. Pengungkapan tumbuhnya minat belajar yaitu cara dalam menumbuhkan rangsangan untuk menumbuhkan minat belajar peserta didik yang didasarkan pada kebutuhannya. 
  3. Penyampaian bahan belajar, yaitu cara yang digunakan sumber belajar dalam menyampaikan bahan dalam kegiatan pembelajaran. 
  4. Penciptaan iklim belajar yang kondusif, yaitu cara untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi warga belajar untuk belajar. 
  5. Penumbuhan kreativitas, yaitu cara untuk menumbuhkan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi yang dimilikinya. 
  6. Penilaian diri dalam proses dan hasil belajar, yaitu cara untuk mengetahui keberhasilan pembelajaran.
  7. Penemuan kelemahan hasil belajar, cara untuk mencari pemecahan masalah yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran. 

Dari gambaran diatas dapat kita pahami jika Strategi pembelajaran bersifat konseptual sehingga untuk mengimplementasikannya digunakan berbagai jenis metode pembelajaran. Dengan kata lain, strategi merupakan “a plan of operation achieving something” sedangkan metode adalah “a way in achieving something” (Jaya, 2008). Jadi, metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan oembelajaran yang dikendaki.